Objetivo General: introducir al niño en la comprensión del cosmos, adecuando las nociones a las características de su nivel de pensamiento concreto.
Módulo y Cilindro Utilizado: Las constelaciones
Tema 1: Las constelaciones: ¿Quiénes y por qué las inventaron? Introducción del niño en el reconocimiento a nivel concreto de los puntos de referencias celestes.
Tema 2: Objetos estelares. El sol, los planetas, la luna y las estrellas.
Tema 3: El día y la noche: movimiento de rotación de la tierra: visualización a través del movimiento planetario.
Tema 4: El color de las Estrellas: nacimiento, evolución y muerte.
Tema 5: Las constelaciones de invierno y verano: ubicación de las constelaciones típicas de invierno y verano. Reconocimiento de los cielos estacionales.
Tema 6: Ciclo de vida de las estrellas y nebulosas: alusión a la edad de las estrellas comprendidas como secuencia temporal simple.
Tema 7: Movimiento de rotación: visualización del movimiento aparente de las estrellas.
Tema 8: visita a los distintos cielos terrestres: aplicación concreta del concepto de esfericidad.

Objetivo General: introducir al niño en la comprensión del cosmos, adecuando las nociones a las características de su nivel de pensamiento concreto.
Módulo y Cilindro Utilizado: Las constelaciones
Tema 1: Las constelaciones: ¿Para qué fueron inventadas?¿Para qué sirven? Reconocimietno de las principales constelaciones: Orión, Cruz del Sur, Escorpio, Osa Mayor, Osa Menor.
Tema 2: La esfericidad de la tierra: los diferentes cielos según la posición de la tierra.
Tema 3: Movimientos de la tierra: rotación y traslación.
Tema 4: Los Astros del universo: conceptos y características. Las estrellas, los planetas, los satélites.
Tema 5: El sol y las estrellas: ciclo evolutivo, la edad de las estrellas por su color.
Tema 6: Concepto de distancia: la lejanía de las estrellas (ejemplificación)
Tema 7: El sistema solar: descripción.
Tema 8: La Vía Láctea y las diferentes galaxias: concepto de galaxia. Forma de la vía láctea. Ubicación en el cielo. Posición de la tierra en ella.
Tema 9: La luna: concepto de satélite. Las fases de la luna.

Objetivo General: iniciar a los alumnos en el conocimiento practico de la esfera celeste.
Módulo y Cilindro Utilizado: Sistema Solar
Tema 1: Movimientos de la tierra: rotación y traslación (visualización). Consecuencia de estos movimientos.
Tema 2: Sistema solar: Descripción. Componentes.
Tema 3: Los planetas: Interiores y exteriores. Características. Sus satélites.
Tema 4: Otros cuerpo del sistema solar: los asteroides. Los planetas enanos. Los cometas.
Tema 5: Las órbitas. Las órbitas de los planetas, sus satélites y la órbita de los cometas.
Tema 6: La tierra y el sol. Las estaciones.
Tema 7: Posiciones relativas del sol, la tierra y la luna. Los eclipses. Las fases de la luna.
Tema 8: El sol, características. El viento solar. Manchas solares.

Objetivo General: aproximar al estudiante a la comprensión del universo a partir de los contenidos curriculares básicos.
Módulo y Cilindro Utilizado: Las Constelaciones.
Tema 1: Las constelaciones, definición. Su utilidad para la orientación.
Tema 2: El universo: origen y evolución.
Tema 3: Movimientos de la tierra: rotación (día sidérico y día solar). Revolución (equinoccio, solsticio)
Tema 4: La muerte de las estrellas: estrellas enanas blancas de neutrones o púlsares. Concepto del agujero negro.
Tema 5: La curvatura del espacio-tiempo. La teoría de Newton. La teoría de Einstein.
Tema 6: Distancia de las estrellas: magnitudes aparentes y absolutas.
Tema 7: Galaxias, cúmulos, nebulosas. Conceptos.
Tema 8: Asteroides, cometas y meteoros. Conceptos.
Tema 9: El sol: características. Su infIuencia.
Tema 10: La luna: características.